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2011--2012学年度第一学期期末八年级数学试卷分析

2012-2-15 13:24:06 阅读10 评论0 152012/02 Feb15

一、试卷总体上比较灵活..新颖.全面,题型多样,难度适当,能联系生活,突出考查了学生思维和基本功。试题内容包括八年级上册数学全部内容,其中选择题8个,填空题10个,解答6个。  再者考察学生的判断能力,思维的灵活性.
二。学生作答情况  
  1.6.9.10.19.20.22.26学生答的不好,与我们平时训练有关,学生基本知识.基本概念理解不清,解决问题能力不够强。
  2.学生阅读能力比较差,没有读懂题。
  3.几何推理能力不够,不能用所学知识解决几何问题。
三.今后努力的方向
  1.狠抓学生的基本功,做到精讲精练,落到实处,基本概念教学。
  2.练习的题型尽可能一式(题)多变,发展学生思维的灵活性。
  3.注意培养学生的细节问题(如应用题中的解,设,答单位不写算式,直接写答案,审题不清,画图随意,证明题步骤规范性,选择题,填空题思考不严密,丢分较多等。)

作者  | 2012-2-15 13:24:06 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

真实的文革

2011-8-27 12:06:09 阅读30 评论0 272011/08 Aug27

真实的文革
                                                ——兰考县调查手记
改革开放30多年以来,我们所接受的大部分宣传是:形势一片大好、国家越来越富强、老百姓生活越来越幸福等众多的溢美之词。然而当我面对现实存在的诸多社会问题的时候,我的思想充满了迷茫与不知所措。面对今天存在的残酷的社会现实,我试图去搞清楚为什么我生活的这个社会会变成这样?我的目光投向了昨天,因为现实的中国是由历史的中国发展而来,我想通过全面的梳理共和国历史,通过历史的智慧来解答我对当前时局的困惑。自然,国史当中的文化大革命时期必然不能放过。
高中时期,教材上写的“十年文革”实乃“十年动乱”“十年浩劫”,没有任何进步意义可言,中国共产党的一纸决议彻底否定了文化大革命。当时我便心生疑惑:马克思主义不是教育我们要学会全面的一分为二的看问题吗?奈何文革需要被全盘否定?这不符合辩证法嘛!我的内心告诉我:问题没有那么简单。再加上我这人叛逆心比较重,共产党又封锁很多文革资料,这更进一步增加了我对文革的好奇。我想弄清楚这究竟是怎么一回事。
今年暑假,种种机缘,我有幸到兰考实地采访了文革时期的兰考县县委副书记杨捍东书记

作者  | 2011-8-27 12:06:09 | 阅读(30) |评论(0) | 阅读全文>>

由于把中国的低工资和高物价结合在一起,把美国的高工资和低物价结合在一起,这就使中美两国实际收入之间的差距,要远远高于货币收入之间的差距。
  
   中国改革开放造成的巨大奇迹之一,就是形成了西方国家高工资低物价,而中国则是低工资高物价的新的经济现象。
  
  由于把中国的低工资和高物价结合在一起,把美国的高工资和低物价结合在一起,这就使中美两国实际收入之间的差距,要远远高于货币收入之间的差距。在实际生活中,美国工人仍然能够独自一人养活一家子四、五口人,而中国工人夫妻俩一起没日没夜地干,养活一个孩子都困难,还时常还需要爷爷奶奶来接济。 
   

作者  | 2011-8-11 14:18:03 | 阅读(32) |评论(1) | 阅读全文>>

中国共产党内存在两条路线斗争的说法根本没有事实根据  

   

作者  | 2011-8-10 17:06:02 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

反思是人类特有的智慧思维,正是有了人类对所做之事的回顾与反思,对人类历史的不断回顾与考问,才使人类与其他物种相区别。人类在不断的自觉自醒自悟中走向未来。
人民网强国社区(http://bbs.people.com.cn)
人类的历史就是在不断否定之否定之否定这样的一种肯定中前行的。
人民网强国社区(http://bbs.people.com.cn)
中国共产党的发展史,同样是在否定之否定之否定这样一种肯定中前行的。这种肯定式发展前进的形式既在内部进行,又在外部进行,或内外联动。

作者  | 2011-8-3 7:07:07 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

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